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Questions de genre. La mixité en alphabétisation / Lire et Ecrire 

Public ISBD Titre : Questions de genre. La mixité en alphabétisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Lire et Ecrire, Auteur Editeur : Journal de l'apha Année de publication : 2012 Collection : Journal de l'alpha num. 184 Importance : 129 p. Présentation : images ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930654-09-6 Prix : 10 Langues : Français (fre) Catégories : Mixité Index. décimale : A-1 Egalité et genre Résumé : Parce qu'elle s'articule aux questions d'égalité et d'émancipation, aux normes culturelles, religieuses et sociales, aux valeurs de chacun dans un contexte interculturel, la mixité/non-mixité en alphabétisation est source de réflexions et de confrontations. C'est ce que montre une recherche réalisée à Bruxelles. Ces questions de genre ne se limitent en effet pas à la coprésence d'hommes et de femmes dans un groupe, mais elles sont avant tout une question de sens et nécessitent la mise en Å“uvre de pratiques pédagogiques spécifiques d'éducation à la mixité. En ligne : https://www.google.be/search?q=mimouna+a+10+ans&biw=1607&bih=804&source=lnms&tbm [...] Questions de genre. La mixité en alphabétisation [texte imprimé] / Lire et Ecrire, Auteur . - [S.l.] : Journal de l'apha, 2012 . - 129 p. : images. - (Journal de l'alpha; 184) . ISBN : 978-2-930654-09-6 : 10 Langues : Français (fre) Catégories : Mixité Index. décimale : A-1 Egalité et genre Résumé : Parce qu'elle s'articule aux questions d'égalité et d'émancipation, aux normes culturelles, religieuses et sociales, aux valeurs de chacun dans un contexte interculturel, la mixité/non-mixité en alphabétisation est source de réflexions et de confrontations. C'est ce que montre une recherche réalisée à Bruxelles. Ces questions de genre ne se limitent en effet pas à la coprésence d'hommes et de femmes dans un groupe, mais elles sont avant tout une question de sens et nécessitent la mise en Å“uvre de pratiques pédagogiques spécifiques d'éducation à la mixité. En ligne : https://www.google.be/search?q=mimouna+a+10+ans&biw=1607&bih=804&source=lnms&tbm [...]

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
MON00366	A-1 LIR Q	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires/Section adultes	Disponible

Le pouvoir des émotions. Reconnaitre leur place dans l'apprentissage. / Lire et Ecrire

Public ISBD Titre : Le pouvoir des émotions. Reconnaitre leur place dans l'apprentissage. Type de document : texte imprimé Auteurs : Lire et Ecrire, Auteur Editeur : Journal de l'apha Année de publication : 2015 Collection : Journal de l'alpha num. 197 Importance : 135p. Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Mots-clés : émotions Index. décimale : F-1 Alphabétisation Résumé : Tuées, chuchotées ou exprimées avec véhémence, que deviennent les émotions, passé le pas de la porte d'un espace de formation? Force est de constater que peu de courants pédagogiques se sont intéressés à leur place dans les apprentissages. Tout au plus sont-elles la plupart du temps considérées comme une espèce de phénomène parasite, à éviter soigneusement car perturbant la mise en Å“uvre d'une démarche didactique. Le pouvoir des émotions. Reconnaitre leur place dans l'apprentissage. [texte imprimé] / Lire et Ecrire, Auteur . - [S.l.] : Journal de l'apha, 2015 . - 135p.. - (Journal de l'alpha; 197) . Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Mots-clés : émotions Index. décimale : F-1 Alphabétisation Résumé : Tuées, chuchotées ou exprimées avec véhémence, que deviennent les émotions, passé le pas de la porte d'un espace de formation? Force est de constater que peu de courants pédagogiques se sont intéressés à leur place dans les apprentissages. Tout au plus sont-elles la plupart du temps considérées comme une espèce de phénomène parasite, à éviter soigneusement car perturbant la mise en Å“uvre d'une démarche didactique.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
MON00372	F-1 LIR P	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires/Section adultes	Disponible