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Questions sur l'alphabétisation / Lire et écrire Communauté française asbl (Bruxelles, Belgique) 

Public ISBD Titre : Questions sur l'alphabétisation : réponses aux 61 questions les plus fréquentes Type de document : texte imprimé Auteurs : Lire et écrire Communauté française asbl (Bruxelles, Belgique), Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Lire et écrire Communauté française asbl Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (88 p.) Présentation : ill. Format : 17 cm Note générale : Bibliographie; glossaire; Index; Adresses utiles Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Belgique Education permanente Index. décimale : F-1 Alphabétisation Résumé : "La 4e édition du guide « Questions sur l'alphabétisation » de Lire et Ecrire vient de paraitre. Il a été entièrement revu et corrigé suite aux remarques et nouvelles questions transmises par ses lecteurs et utilisateurs. Il a pour objectif d'apporter une première réponse aux questions les plus fréquemment posées. Il est ainsi destiné à toutes les personnes intéressées. Et donc aussi aux personnes susceptibles de rencontrer, dans le cadre professionnel, des personnes analphabètes ou illettrées. Son ambition est d'aider ces « personnes-relais » à mieux comprendre la problématique et à renseigner au mieux tous ceux qui sont à la recherche d'une formation d'alphabétisation (Introduction) En ligne : http://communaute-francaise.lire-et-ecrire.be/images/documents/pdf/61_questions_ [...] Questions sur l'alphabétisation : réponses aux 61 questions les plus fréquentes [texte imprimé] / Lire et écrire Communauté française asbl (Bruxelles, Belgique), Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Lire et écrire Communauté française asbl, 2009 . - 1 vol. (88 p.) : ill. ; 17 cm. Bibliographie; glossaire; Index; Adresses utiles Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Belgique Education permanente Index. décimale : F-1 Alphabétisation Résumé : "La 4e édition du guide « Questions sur l'alphabétisation » de Lire et Ecrire vient de paraitre. Il a été entièrement revu et corrigé suite aux remarques et nouvelles questions transmises par ses lecteurs et utilisateurs. Il a pour objectif d'apporter une première réponse aux questions les plus fréquemment posées. Il est ainsi destiné à toutes les personnes intéressées. Et donc aussi aux personnes susceptibles de rencontrer, dans le cadre professionnel, des personnes analphabètes ou illettrées. Son ambition est d'aider ces « personnes-relais » à mieux comprendre la problématique et à renseigner au mieux tous ceux qui sont à la recherche d'une formation d'alphabétisation (Introduction) En ligne : http://communaute-francaise.lire-et-ecrire.be/images/documents/pdf/61_questions_ [...]

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Débat et argumentation. Questions philosophiques et questions de société / Lire et Ecrire

Public ISBD Titre : Débat et argumentation. Questions philosophiques et questions de société Type de document : texte imprimé Auteurs : Lire et Ecrire, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Lire et écrire Communauté française asbl Année de publication : 2014 Collection : Journal de l'alpha Importance : 127 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Index. décimale : F-1 Alphabétisation Résumé : Pourquoi le débat et l'argumentation en alpha? Pour les tenants de l'alphabétisation populaire, la langue, dite, lue ou écrite, est un outil au service de l'émancipation individuelle et collective des personnes impliquées dans un processus d'alphabétisation . L'apprentissage se tisse dans l'intime de la relation de la pensée aux mots, cette relation se nourrit, se confronte aux dires et pensées des autres et contribue à la construction d'un savoir individuel et collectif, renouvelé. La langue n'est pas désincarnée du sensible, de l'expérience, de la croyance, du sens, de la relation à soi, aux autres et à l'espace collectif. le débat (qu'il soit philosophique ou politique) construit des savoirs et du pouvoir de penser, de dire, d'agir (que l'on soit "illétré" ou "lettré"). Débat et argumentation. Questions philosophiques et questions de société [texte imprimé] / Lire et Ecrire, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Lire et écrire Communauté française asbl, 2014 . - 127 p.. - (Journal de l'alpha) . Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Index. décimale : F-1 Alphabétisation Résumé : Pourquoi le débat et l'argumentation en alpha? Pour les tenants de l'alphabétisation populaire, la langue, dite, lue ou écrite, est un outil au service de l'émancipation individuelle et collective des personnes impliquées dans un processus d'alphabétisation . L'apprentissage se tisse dans l'intime de la relation de la pensée aux mots, cette relation se nourrit, se confronte aux dires et pensées des autres et contribue à la construction d'un savoir individuel et collectif, renouvelé. La langue n'est pas désincarnée du sensible, de l'expérience, de la croyance, du sens, de la relation à soi, aux autres et à l'espace collectif. le débat (qu'il soit philosophique ou politique) construit des savoirs et du pouvoir de penser, de dire, d'agir (que l'on soit "illétré" ou "lettré").

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Pratiques coopératives et collaboratives / Lire et Ecrire

Public ISBD Titre : Pratiques coopératives et collaboratives Titre original : Travailler ensemble dans une perspective d'éducation populaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Lire et Ecrire, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Lire et écrire Communauté française asbl Année de publication : 2015 Collection : Journal de l'alpha num. 199 Importance : 119 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha féministe Index. décimale : F-1 Alphabétisation Pratiques coopératives et collaboratives = Travailler ensemble dans une perspective d'éducation populaire [texte imprimé] / Lire et Ecrire, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Lire et écrire Communauté française asbl, 2015 . - 119 p.. - (Journal de l'alpha; 199) . Langues : Français (fre) Catégories : Alpha féministe Index. décimale : F-1 Alphabétisation

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